freestyle-physics 2019 – Gesamtschule Mittelkreis zieht positive Bilanz

freestyle-physics 2019 – Gesamtschule Mittelkreis zieht positive Bilanz

Nachdem sich am Montag, dem 01.07.2019, bereits die „Kleinen“ aus den Jahrgangsstufen 5 und 6 gegen mehr als 300 teilnehmende Teams durchsetzen konnten, indem sie mit ihren Mausefallen-Katapulten einen Tischtennisball 9,44 m und 8,54 m weit warfen und so die Plätze 1 und 3 errangen, feierten im weiteren Verlauf der Woche auch die Mittelstufen-Teams der Gesamtschule Mittelkreis mehrere Erfolge beim Schülerwettbewerb „freestyle physics“.

Bei der Aufgabe „Mondlandung“ galt es am Mittwoch zum 50. Jubiläum der ersten Mondlandung, eine eigene „Mondlandefähre“ zu konstruieren. Da es den Organisatoren der Universität Duisburg-Essen leider nicht gelang, den Mond ins Ruhrgebiet zu holen, mussten diese Landefähren jedoch nicht auf der Oberfläche des Erdtrabanten landen, sondern auf dem Grund eines Wasserbeckens. Dabei galt es, einen Teil der Landefähre nach einer zuvor festgelegten Zeit abzusetzen und den oberen Teil, die „Aufstiegsstufe“, wieder an die Wasseroberfläche aufsteigen zu lassen. Leider hatten unsere Teams aus der Jahrgangsstufe 9 die Aufgabenstellung allerdings etwas zu genau genommen, sich auf die technischen Möglichkeiten des Mondlandejahres 1969 beschränkt und auf heute verfügbare elektronische Hilfsmittel verzichtet. Gegen die hochtechnisierten Raumfahrzeuge der Konkurrenz blieb für unsere Gruppe trotz der raffinierten Konstruktionen der von Grund auf selbst entwickelten Mondlandefähren daher ein Platz auf dem Siegertreppchen fast so weit entfernt wie der Mond vom Ruhrgebiet.

Viel besser lief es dann am Donnerstag, als sich unser Team aus der 8b in der extrem anspruchsvollen Kategorie „Windmühlen“ den ersten Platz sichern konnte. Hierbei mussten die Teams eine Windmühle konstruieren, die durch Energiezufuhr einen Luftstrom erzeugt, mit dem wiederum eine zweite Windmühle angetrieben wird. Anschließend wurde der Wirkungsgrad der Gesamtkonstruktion gemessen, wobei die Nachwuchs-Physikerinnen mit einem Wirkungsgrad von 27,6 % die Konkurrenz auf die Plätze verwiesen – zum Perpetuum mobile fehlten lediglich 72,4 %.

Den krönenden Abschluss der Wettbewerbstage stellte der traditionelle und auch dieses Jahr heiß umkämpfte Wettbewerb der Wasserraketen dar. Ziel war es, eine Wasserrakete zu entwerfen und zu bauen, die möglichst lange in der Luft bleibt. Unter der sengenden Sonne stieg also eine Rakete nach der anderen in den Sommerhimmel auf und blieb dort mehr oder weniger lange. Bei den Raketen aus Goch reichte es dabei immerhin für eine Platzierung innerhalb der Top 10 – eine sehr respektable Leistung in einem Teilnehmerfeld, das mehr als 150 Gruppen umfasste.

Wir gratulieren allen unseren Teams zu ihren tollen Ergebnissen.

 

Reit-AG: erfolgreiche Abschlussprüfungen

Reit-AG: erfolgreiche Abschlussprüfungen

Einen überaus erfolgreichen Jahresabschluss konnten die Schülerinnen der Reit-AG am vergangenen Freitag verbuchen: Alle zwölf Reiterinnen bestanden ihre Prüfungen und können sich nun über die Reitabzeichen der Stufen 8 (Alisha Abdul, Leonie Nickel, Emilia Pretza), 9 (Charlotte Blum, Ida Böhm, Marie Janßen, Fine Pitzuch, Hanna Reintjes, Samira van Lier, Fiona Wenn, Fleur Willems) und 10 (Alyssa Ceylon) freuen. 

Alle Prüfungen wurden von der Pferdewirtschaftsmeisterin Christine Nolden abgenommen. Wir danken vielmals für die freundliche Unterstützung und gratulieren allen unseren Reiterinnen ganz herzlich zu ihrem Erfolg.

Gelungener Niederländisch-Austausch

Gelungener Niederländisch-Austausch

Seit Jahren findet der erste Tag des Austausches mit dem niederländischen Pax Christi College (Standort Beneden-Leeuwen) traditionell in Goch statt: „Heimvorteil“ für die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Mittelkreis am 13. Juni 2019. Nach Kennenlernspielen und Gruppenbildung präsentierten unsere Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer ihren niederländischen Partnerinnen und Partnern unsere Schule.
Im Tagungsraum der Mensa gab es das gemeinsame Mittagessen als buntes Buffet, das die Schülerinnen und Schüler unserer Schule mit viel Einsatz für die Gäste zusammengestellt und mitgebracht hatten. Bei der anschließenden Stadtrallye brachten unsere Jugendlichen ihren niederländischen Gästen die Stadt Goch näher.

Am zweiten Tag des Austausches waren die Niederländisch-Lernenden der Gesamtschule dann in der Rolle der Gäste: Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Austausches traten tapfer beim schweißtreibenden Sport in der Sporthalle der Partnerschule in Beneden-Leeuwen an – es wurde ständig gewechselt zwischen Basketball, Fußball, Hockey, Völkerball und dem typisch niederländischen Knotsbal. Am Ende traten dann beide Länder gegeneinander an mit einem Endergebnis von 2:0 für die Niederlande. Jule aus der 8a dazu: „Zum Glück war es kein Fußball!“. Bei der Führung durch die Partnerschule zeigten sich unsere Schülerinnen und Schüler ziemlich beeindruckt von der modernen, offenen Architektur und der technischen Ausstattung.
Nach der sonnigen Stadtrallye durch Beneden-Leeuwen endete der Tag mit einem Kahoot-Quiz mit Fragen zu Deutschland und den Niederlanden. Anschließend wurden unsere Jugendlichen auch schon uitgezwaaid (verabschiedet) – nicht ohne zuvor Handynummern ausgetauscht zu haben.

Der letzte Niederländisch-Austausch des Schuljahres 2018/2019 wurde für alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler zu einem lehrreichen und unvergesslichen Erlebnis, mit dem beide Seiten sehr zufrieden waren.

 

Be Smart – Don’t Start

Be Smart – Don’t Start

Bereits zum zweiten Mal hat die Klasse 8c im vergangenen Schuljahr an der Initiative „Be Smart – Don’t Start“ teilgenommen, die von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung gefördert wird. Der Wettbewerb ist für die Klassenstufen sechs bis acht konzipiert. Durch die Teilnahme soll Schülerinnen und Schülern ein Anreiz gegeben werden, gar nicht erst mit dem Rauchen anzufangen. Die gesamte Klasse unterschreibt dabei einen Vertrag, in dem sie sich verpflichtet, während des gesamten Schuljahres nicht zu rauchen.

Da die 8c nun auch das zweite Jahr „rauchfrei“ hinter sich gebracht hat, wurde sie im Namen der Drogenbeauftragen der Bundesregierung, Marlene Mortler, für die doppelt erfolgreiche Teilnahme geehrt und erhielt darüber hinaus einen Sachpreis: einen Schnupper-Tanzkurs für die gesamte Klasse. Am vergangenen Montag war es dann endlich soweit und die Jugendlichen durften unter der fachkundigen Leitung des Tanzlehrers Ludger Seidl in der Aula das Tanzbein schwingen.

Eine Klasse, die tanzt, aber nicht raucht – darüber freut sich die Gesamtschule Mittelkreis als Trägerin des Schulentwicklungspreises „Gute gesunde Schule“ natürlich ganz besonders und gratuliert herzlich zur erfolgreichen Wettbewerbsteilnahme.

Europäische Politik vor Ort erfahren

Europäische Politik vor Ort erfahren

Am 03.07.2019 fuhr ein Großteil der Jahrgangsstufe 11 zusammen mit den Lehrkräften Frau Bovenkerk, Frau Wandrey und Herrn Schaufenberg in die belgische Hauptstadt. Ziel dieser Exkursion war es, die Arbeit des Europäischen Parlaments (EP) näher kennen zu lernen.
Zu Beginn erklärte eine Mitarbeiterin des EPs die Aufgaben und die Struktur der Europäischen Union. Anschließend durften die Schülerinnen und Schüler den Plenarsaal betreten und Fragen stellen. Besonders beeindruckend waren die vielen Übersetzerkabinen, in denen simultan die Debatten in 24 Amtssprachen der EU übersetzt werden. Die Mittagspause nutzten einige Jugendliche, um die Innenstadt von Brüssel mit ihren Sehenswürdigkeiten, wie zum Beispiel dem „Manneken Pis“ und dem „Grande Place“, zu erkunden oder um typische belgische Spezialitäten, wie zum Beispiel Pommes Frites und Schokolade, zu genießen.
Gut gestärkt besuchten die Schülerinnen und Schüler anschließend das Besucherzentrum „Parlamentarium“ des Europäischen Parlaments. Dies ist ein interessantes, interaktives Museum, das den Besuchern mit Audioguides, Filmen und Tonmitschnitten die Geschichte der EU und ihre Vorteile für die Bürgerinnen und Bürger näherbringt. Zudem kann man einzelne Abgeordnete des EU-Parlaments in kurzen Videos kennenlernen und mehr über die kulturelle Vielfalt innerhalb der Europäischen Union erfahren. Auch das Angebot des Museums, sich in die Rolle einer/eines Abgeordneten im Plenarsaal zu versetzen und an einem Bildschirm im Rahmen eines kleinen Planspiels hypothetische politische Entscheidungen zu treffen, wurde von den Schülerinnen und Schülern ausgiebig genutzt.

Wir danken dem Förderverein der Gesamtschule Mittelkreis für die Unterstützung dieser Fahrt.

Gesamtschule Mittelkreis
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