Neue Strukturen zur Förderung der Gesamtschule Mittelkreis

Neue Strukturen zur Förderung der Gesamtschule Mittelkreis

Liebe Schulgemeinde,

mit Beginn des Schuljahres hat sich der Förderverein der Gesamtschule Mittelkreis neu aufgestellt. Der bisherige Förderverein – bei dem ich mich an dieser Stelle nochmals ganz herzlich für das Engagement bedanken möchte – hat seine Arbeit beendet und der Mensabetriebsverein hat die Aufgaben zur Förderung der Gesamtschule Mittelkreis und Ihrer Kinder übernommen.

Alle Gelder des alten Fördervereins wurden an den neuen Verein übergeben, sodass bisherige Einzahlungen auch ihren Zweck behalten werden. Alle Mitgliedschaften im alten Verein sind automatisch erloschen und es wird keine weiteren Beitragseinzüge mehr geben. Sie müssen diesbezüglich als Mitglied des alten Vereines nicht aktiv werden.

Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie auch im neuen Mensabetriebs- und Förderverein Mitglied werden würden, um so die Aktivitäten an der Gesamtschule Mittelkreis zur Förderung Ihrer Kinder zu unterstützen.

Als ein wichtiges erstes Projekt möchte der Verein dazu beitragen, kostengünstig die Möglichkeit zur Nutzung eines Schließfaches für die Schülerinnen und Schüler der Schule anzubieten.

In enger Zusammenarbeit zwischen Förderverein und Schulleitung wurde dazu ein Modell geplant, bei dem die Mitgliedschaft im Mensabetriebs- und Förderverein gleichzeitig auch die Nutzung eines Schließfaches ermöglicht und so keine zusätzlichen Kosten für die Anmietung eines solchen Faches entstehen würden.

Über die konkreten Veränderungen diesbezüglich informiert in Kürze ein Schreiben des Mensabetriebs- und Fördervereins, das sie ebenfalls erhalten und digital auf unserer Homepage finden werden.

Weitere Projekte, wie z.B. die Erweiterung von Bewegungsangeboten auf dem Schulhof, die Unterstützung des Lernzentrums und Treffpunktes BASE – dessen Räumlichkeiten nach einem Wasserschaden im letzten Jahr durch den Schulträger frisch renoviert wurden – zeigen exemplarisch nur einige Felder, auf denen der Verein sich zukünftig engagieren möchte.

Ich persönlich freue mich auf die zukünftige Zusammenarbeit mit dem Mensabetriebs- und Förderverein der Gesamtschule Mittelkreis und wäre begeistert, wenn auch Sie mit Ihrer Mitgliedschaft zu einer Weiterentwicklung der Gesamtschule Mittelkreis und Förderung aller Schülerinnen und Schüler gemäß unseres Leitbildes beitragen würden.

Mit freundlichen Grüßen

Markus Mühlenbeck (Schulleiter)

Busfahrtraining in Jahrgang 5

Busfahrtraining in Jahrgang 5

Polizeioberkommissar Stefan Cohnen trainiert in dieser Woche mit den Kindern des 5. Jahrgangs das sichere Busfahren.
Anhand von anschaulichen und praktischen Demonstrationen lernen die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler unter anderem das sichere Einsteigen in den Bus und das korrekte Verhalten während der Busfahrt.

Informationen zum Sprechtag am 14.11.2024

Am 14. November findet der erste Sprechtag des Schuljahres 2024/2025 statt. In diesem Jahr erfolgt dieser Sprechtag nach Beschluss der Schulkonferenz erstmalig in Form sogenannter Lern- und Entwicklungsgespräche.

Dazu erhalten Ihre Kinder einen Vorbereitungsbogen, der den Lernstand und mögliche Entwicklungspotentiale betrachtet. Im Gespräch wird dann auf diese Einschätzungen eingegangen und Entwicklungsmöglichkeiten werden gemeinsam mit der Klassenleitung definiert.

Die Terminvergabe erfolgt über die Klassenleitungen, die sich mit Ihnen in Verbindung setzen und die Termine zum Beispiel über unser Lernmanagementsystem Moodle vergeben. Hinweise zum Buchungsverfahren über Moodle finden Sie hier.

Für den Fall, dass Sie direkt mit einer Fachlehrerin oder einem Fachlehrer Ihres Kindes sprechen möchten, vereinbaren Sie bitte einen separaten Termin über die jeweilige Dienstmailadresse nach dem Muster Vorname.Nachname@ge-mittelkreis.de
Bei Nutzung der Mailfunktion im Logineo-Mailprogramm wird Ihnen die vollständige Mailadresse der Lehrperson bereits bei Eingabe des Nachnamens vorgeschlagen.

Auch unsere Berufsberaterin Frau van de Boom ist in der Zeit von 14:00 bis 17:00 Uhr im Raum BE18 für Sie zu sprechen.

Die Gespräche finden in der Regel in den Klassenräumen statt. Änderungen oder Raumzuweisungen für Fachlehrkräfte finden Sie am Tag im Gebäude und auf der Homepage.

Q1 beweist Gleichgewicht und Teamgeist auf dem Wasser

Q1 beweist Gleichgewicht und Teamgeist auf dem Wasser

Trotz kühlerer Temperaturen, aber mit etwas Sonne im Gepäck, machten sich die beiden Grundkurse Sport der Q1 bereits Anfang Oktober auf den Weg nach Xanten zum Standup-Paddling.
Nachdem sich alle in den Neoprenanzug „gekämpft“ hatten, ging es aufs Wasser. Zunächst zu zweit und noch ohne Paddel, um ein Gefühl für Board und Wasser zu bekommen und anschließend alleine auf einem Board mit einem Paddel. Nach einer kleinen Tour auf der Südsee, bei dem tatsächlich niemand ins Wasser gefallen war, ging es noch in zwei großen Gruppen auf nur zwei Riesenboards. Viele teamfördernde und lustige Spiele ließen weder Neoprenanzug noch Auge trocken.
Das Ende war dann der Sprung in die Südsee über das Board als Anlaufbahn! Grandiose Sprünge beendeten diesen tollen Nachmittag!

Rückblick: Projektwoche 2024

Jahrgangsstufe 5:

Für unsere Schulneulinge der Klasse 5 stand die Projektwoche mit ihren Klassenlehrerinnen und –lehrern ganz im Zeichen des Sich-Kennenlernens. Neben dem Programm „Gemeinsam Klasse sein“ und dem Basteln der Laternen für den Martinsumzug stand auch ein Waldtag auf dem Programm.

 

Klasse 5a im Wald

„Gemeinsam Klasse sein“ in der 5b

Jahrgangsstufe 7:
Die Schülerinnen und Schüler der siebten Klassen nahmen an einem Projekt zum Thema Suchtprophylaxe teil. Feste Bestandteile des Projektes waren ein Präventionstraining gegen Cybermobbing sowie ein „Jugendschutzparcours“ im Gocher Jugendzentrum Astra, der von unser Schulsozialarbeiterin Jennifer van der Ven, der Caritas und dem Gocher Jugendamt gemeinsam vorbereitet und zusammen mit den Klassenleitungen durchgeführt wurde, um unter anderem für die Gefahren des Konsums von Drogen zu sensibilisieren.
Jahrgangsstufe 8:
Diejenigen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8, die nicht mit nach England gefahren waren, konnten aus einem spannenden Programm wählen, das die Klassenleitungen gestaltet hatten. So gab es zum Beispiel verschiedene Sport- und Schwimmangebote, Stadtrallyes, Office-Crashkurse sowie künstlerische und kulinarische Angebote.

Hier wurden kreative Snacks zubereitet.

 

Hier wird die Zusammenarbeit im Katastrophenfall praktisch erprobt.

Jahrgangsstufe 9:
Im Jahrgang 9 drehte sich alles um das Thema Berufsorientierung.

Hierzu konnten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Betriebe in Goch und Umgebung besichtigen und Unternehmen wie die Firma Umwelttechnik Janßen stellten die Ausbildungsmöglichkeiten in ihrer Branche in der Schule vor. Konkrete praktische Erfahrungen sammelten die Schülerinnen und Schüler außerdem im Rahmen des Sozialpraktikums, bei dem sie für insgesamt zwei Tage die Abläufe in Einrichtungen und Betrieben des sozialen Bereichs kennenlernten.
Von den Lehrerinnen und Lehrern der Jahrgangsstufe wurden verschiedene Angebote zur Persönlichkeitsbildung vorbereitet, zum Beispiel zu den Themen „Haushaltsplan“, „Bundeskanzler*in werden“ oder „Auslandsaufenthalte“

Betriebsbesichtigung bei Haus Riswick in Kleve

 

Jahrgangsstufe 11:
Die Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 11 beschäftigten sich an zwei Tagen der Projektwoche mit dem Thema Studien- und Berufsorientierung, indem sie sich mit ihren eigenen Zukunftsvorstellungen auseinandersetzten. Die zweite Hälfte der Woche bildete ein rhythmisch-musikalischer Workshop.

Jahrgangsstufe 12:

Die 12er beschäftigten sich in verschiedenen Modulen mit dem Thema Facharbeit sowie Aspekten der Studien- und Berufswahlorientierung. So informierte Frau van de Boom von der Agentur für Arbeit über die Berufs- und Studienmöglichkeiten nach dem Abitur. Herr Henning Janssen von dem niederländischen Hochschulverbund Fontys beleuchtete Studienmöglichkeiten in den Niederlanden.
Außerdem besuchten die Schülerinnen und Schüler die Fachhochschule Rhein-Waal in Kleve. Dort mussten sie in der Bibliothek eine Rechercheaufgabe durchführen und nahmen an einer englischsprachigen Vorlesung von Herrn Prof. Dr. Andy Stamm zu Handynetzen teil. Dabei merkten sie, dass ihr in mittlerweile mehr als 7 Jahren erworbenes Schulenglisch durchaus schon jetzt hochschulfest ist.

Wenn einer eine Reise tut...

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 10 gingen ebenso auf Klassen- bzw. Abschlussfahrt wie die Jahrgangsstufe 13. Außerdem konnten endlich wieder Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 nach England reisen.

Klasse 6e (Kastellaun im Hunsrück)

 

Klasse 6d (Kyllburg in der Eifel)

 

Jahrgangsstufe 8 vor den berühmten Steilküsten

 

Klasse 10b in Hamburg

 

Die Jahrgangsstufe 13 in Amsterdam

Erfolge bei Physik-Wettbewerben

Erfolge bei Physik-Wettbewerben

Auch in diesem Jahr konnten die Teams der Gesamtschule Mittelkreis wieder Bestplatzierungen bei verschiedenen bundesweiten Physikwettbewerben erringen: Bereits vor den Sommerferien beim „freestyle-physics“-Wettbewerb der Universität Duisburg-Essen und im September beim Wettbewerb „Explore Science“ der Klaus Tschira Stiftung in Bremen.

freestyle physics

Erneut konnten Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Mittelkreis beim „freestyle-physics“-Wettbewerb der Universität Duisburg-Essen gute Erfolge erreichen.
freestyle-physics ist ein jährlich stattfindender Schülerwettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 13 drei Monate Zeit haben, eine oder mehrere anspruchsvolle Aufgaben mit physikalischem Hintergrund zu bearbeiten, um die Ergebnisse anschließend gemeinsam in der Universität Duisburg-Essen zu präsentieren.

Bereits am ersten Finaltag mit ca. 300 Teilnehmern (über 100 Gruppen), an dem es darum ging, einen „Hafenkran“ aus Papier zu bauen, der eine Masse von 400 g tragen musste und dabei die vorgegebenen Abmessungen einhielt, verbuchte die Gesamtschule Mittelkreis gute Erfolge und landete mit einem Kran mit einer Masse von 21 Gramm auf dem dritten Platz. Prämiert wurde das geringste Eigengewicht.

Bei der zweiten Aufgabe „Freistoßautomat“ ging es darum, eine rein mechanische Maschine zu bauen, mit der ein Tennisball innerhalb von 2 Minuten möglichst oft über eine „Mauer“ in ein „Tor“ geschossen werden musste. Die zwei Teams der Gesamtschule schlugen sich tapfer und hatten in den Proben gute Ergebnisse. Aber am Ende siegte die Nervosität und die Treffsicherheit blieb auf der Strecke.

Am dritten Finaltag, „Mausefallenboot“, musste ein max. 40 cm langes Boot konstruiert werden, das allein durch die Energie einer gespannten Mausefalle eine Strecke von einem Meter möglichst schnell zurücklegt. Bei einem Teilnehmerfeld von über 100 Booten belegten Teams der Gesamtschule Mittelkreis den 1. und den 3. Platz. Das schnellste Boot benötigte für die Strecke von einem Meter lediglich 1,8 Sekunden.

Bei der vierten Aufgabe des Wettbewerbs, „Kettenreaktion“ erlangte ein Team einen Sonderpreis für besondere Kreativität.

Am Letzten von fünf Finaltagen ging es darum, eine selbst gebaute Wasserrakete mit einem Fallschirm bis zur Landung möglichst lange in der Luft zu halten. Leider hatten die zwei Gruppen Pech und die Fallschirme lösten nicht aus, so dass die Gruppen sich der starken Konkurrenz geschlagen geben mussten.

Insgesamt nahmen in diesem Jahr ca. 60 verschiedene Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Mittelkreis am freestyle-physics-Wettbewerb teil.

Explore Science

Auch beim Wettbewerb „Explore Science“ mussten knifflige physikalische Aufgaben gemeistert werden. Besonders erfolgreich waren die Teams unserer Schule beim Papierturm-Wettbewerb, hier konnten sich die Bauwerke von Schülerinnen und Schülern aus der Q1 gleich die ersten beiden Plätze sichern.
(1. Platz: Bjarne Bodden, Rebecca Steenbergen; 2. Platz: Leonie Nickel, Zoe Radant, Nele Verfürth, Madja Neuman)

 

 

 

Immerhin auf den 2. Platz des Siegestreppchens schaffte es die Kettenreaktion von Merle Janhsen, Helen Hoolmans und Matilda Giesen aus der 8b. Den 5. Platz in diesem Wettbewerb errangen Alessia Sgro, Julen Albers, Kilian Bösche, Malte Hillejan aus der Q1.

 

 

 

 

Im Wettbewerb mit starker Konkurrenz aus dem gesamten Bundesgebiet erreichen Bjarne Bodden und Rebecca Steenbergen aus der Q1 außerdem im Wettbewerb „Wasserkraftwerk“ der 4. Platz. Lukas Bruns, Lasse van gen Hassend, Joel Esser aus der 10a schafften es mit ihrem Marsmobil auf Platz 6.

Schulfußball-Kreismeister 2024

Schulfußball-Kreismeister 2024

In diesem Jahr gelang es den Fußball-Jungen der Wettkampfklasse II, ungeschlagen mit zwei Siegen und zwei unentschiedenen Spielen als Kreismeister den Platz zu verlassen. Weil gute Leistungen sowie die Bereitschaft, sich für die Schule anzustrengen und diese nach außen zu repräsentieren, belohnt werden sollen, lud der Mensabetriebs- und Förderverein die frischgebackenen Kreismeister zum gemeinsamen Mittagessen in die Mensa der Schule ein. Auch zukünftig wird der Mensabetriebs- und Förderverein besonderes Engagement für die Schule unterstützen.

Zeitzeugin Eva Weyl berichtet aus ihrem bewegten Leben

Zeitzeugin Eva Weyl berichtet aus ihrem bewegten Leben

Am 11. September besuchte die Zeitzeugin Eva Weyl wieder unsere Schule und hielt für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10 und 11 (Einführungsphase) ihren Vortrag. Ihre persönlichen Berichte, insbesondere über ihre Kindheit im Lager Westerbork und über die Umstände und Zufälle, die dazu führten, dass sie und ihre Eltern den Holocaust überlebten, gingen allen Zuhörerinnen und Zuhörern unter die Haut.

Frau Weyl gelang es wieder einmal sehr deutlich zu vermitteln, wie wichtig Werte wie Freiheit sind und was es für Menschen bedeutet ausgegrenzt, diskriminiert und erniedrigt zu werden. Einigen Schülerinnen und Schülern war es ein Bedürfnis, sich nach dem Ende der Veranstaltung noch persönlich bei Frau Weyl zu bedanken und mit ihr ins Gespräch zu kommen.

Ausstellung im Museum eröffnet

Ausstellung im Museum eröffnet

Die Niederrhein Nachrichten berichteten am 7. September über unsere Kunstausstellung im Museum Goch:

„Seit 2009 verbindet ein besonderes Kooperationsprojekt das Museum Goch und die Gesamtschule Mittelkreis in Goch. In dessen Rahmen werden Schüler-Arbeiten aus dem Kunstunterricht der Stufen 5 bis 13 regelmäßig in einer Ausstellung präsentiert. Diese bietet einen Querschnitt der Arbeiten, die mal mit und mal ohne Oberthema entstanden sind. Die aktuelle Ausstellung, die kürzlich eröffnet wurde und bis zum kommenden Mittwoch, 11. September, im Museum Goch zu sehen sein wird, zeigt eine bunte Vielfalt an Skulpturen, Malereien, Fotografien und 3D-Arbeiten. Museumspädagogin Jasmin Schöne betreut das Projekt: „Es macht Spaß, das zusammenzustellen und zu schauen, wie es wirkt.“

Für die Schüler bringt die Ausstellung immer große Spannung mit sich, da sie im Vorfeld nicht wissen, welche ihrer Werke ausgewählt wurden. „Wenn sie dann das Ergebnis sehen, freuen sie sich füreinander“, beobachtet Schöne. Auch Klassen- und Fachlehrer Daniel Joest betont den positiven Effekt: „Sie schauen auf einmal ganz anders hin, der Blick auf die Kunst ändert sich.“ Das Projekt zeigt zudem, wie Kunst in der Realität Brücken bauen kann. Ein Mädchen, das erst vor zwei Jahren nach Deutschland kam und kein Deutsch sprach, konnte sich nur im Kunstunterricht und damit auch in der Ausstellung einbringen. Heute sei sie vollständig in die Klasse integriert, ein Beispiel mehr für die verbindende Kraft der Kunst, berichtet Daniel Joest. Und: Eine Schülerin, die bei der ersten Ausstellung 2009 dabei war, gehöre inzwischen als Lehrerin zum Team der Gesamtschule.

Mit der Klasse 7a – bei Entstehung der Arbeiten noch die 6a – war Daniel Joest am vergangenen Mittwoch im Museum. Dort sahen die Schüler dann zum ersten Mal die ausgewählten Arbeiten. Ein ganz besonderes Gefühl, die eigene Kunst im Museum zu entdecken. „Es ist cool, die Leute mit den eigenen Sachen zu beeindrucken“, freut sich Emily und Maximilian ergänzt: „Den anderen zu zeigen, was man gemacht ist, ist toll!“ Wenn man im Unterricht arbeite, realisiere man gar nicht, dass das Kunst sei und Leute damit inspirieren, das sind weitere Aspekte, die die Schüler nennen. „Ich finde das aufregend und frage mich, wie die Besucher wohl darüber denken“, so Pia. Darauf kann ihr Jasmin Schöne direkt eine Antwort geben. Zwei Wanderer, die bei einem heftigen Regenguss spontan das Museum besuchen wollten, zeigten sich begeistert von der vielfältigen Schüler-Ausstellung.

Von Anfang an sind die Schüler in die Gestaltung der Ausstellung eingebunden. Sie helfen beispielsweise beim Rahmen der Bilder, beim Einschlagen der Nägel für die Bilderhaken oder beim richtigen Ausleuchten der Werke. „Das alles, damit sie in viele Bereiche hineinschnuppern können,“ erklärt Jasmin Schöne. Die Beteiligung bringe sie aus dem Schulalltag heraus und sende die positive Botschaft: „Ich traue dir zu, dass du mitarbeitest.“ Seit 2009 trägt die Schulleitung das Projekt mit. „Wir wachsen wechselseitig daran,“ betont Jasmin Schöne. Über die Jahre haben sich die Abläufe eingespielt. Auch im nächsten Jahr soll die Ausstellung wieder stattfinden, dann wahrscheinlich im Herbst. Die aktuelle Ausstellung wird am 11. September abgebaut, es bleibt also noch genügend Gelegenheit, die Werke zu bewundern. Danach gehen die Arbeiten an die Schule beziehungsweise an die Schüler zurück.

 

Neuer Förderverein hat sich gegründet

Neuer Förderverein hat sich gegründet

Nachdem sich der langjährige Förderverein an der Gesamtschule Mittelkreis nun auch rechtskräftig aufgelöst hat, gibt es an unserer Schule einen neuen Förderverein, der jetzt an den Mensabetriebsverein angegliedert ist.

Wir freuen uns, wenn auch Sie zukünftig als Mitglied des Fördervereines das Schulleben unserer Kinder unterstützen.

Alle Informationen zur neuen Struktur des Vereines sowie des Förderkonzeptes als auch der Beitrittsmöglichkeiten, die Sie hier sofort über die Homepage digital nutzen können, finden Sie hier: Mensabetriebs- und Förderverein

Die gesamten Fördergelder des alten Fördervereines gehen an den neuen Förderverein über. Mit der Auflösung des alten Vereines sind dort auch alle Mitgliedschaften erloschen, eine Kündigung im alten Verein ist somit nicht notwendig.

Da die Mitgliedschaften nicht automatisch in den neuen Verein übergegangen sind, würden wir uns über den Beitritt sowohl der neuen Schülerinnen und Schüler als auch der „alten Hasen“ in den neuen Verein sehr freuen.

Mit herzlichen Grüßen

Stefan Schoofs (Vorsitzender Mensabetriebs- und Förderverein)

Markus Mühlenbeck (Schulleiter)