Begabtenförderung – Gesamtschule Mittelkreis nimmt an bundesweiter Initiative teil

Am 30. Januar fand in Berlin die Auftaktveranstaltung zur Initiative „Leistung macht Schule“ statt, der „Bund-Länder-Initiative zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler“. Das klingt vielleicht kompliziert, im Grunde ist die Sache jedoch ganz einfach: Eine gute Schule muss für alle ihre Schülerinnen und Schüler da sein, ihre Talente erkennen und sie je nach Bedarf fördern und auch fordern.


Ziel der Initiative ist es, besonders kluge Köpfe und unerkannte Talente schneller zu entdecken und entsprechend zu fördern. Dafür werden insgesamt rund 125 Millionen Euro über einen Zeitraum von zehn Jahren investiert. Die teilnehmenden Schulen werden dabei unterstützt, sich noch mehr auf die Erkennung und Förderung leistungsstarker Kinder auszurichten. Sie arbeiten in einem Netzwerk mit anderen ausgewählten Schulen zusammen und erhalten wissenschaftliche Unterstützung. In einer deutschlandweiten Bewerbungsphase schaffte es die Gesamtschule Mittelkreis mit ihrem vielfältigen Programm zur Begabtenförderung, in den Kreis der 300 geförderten Schulen aufgenommen zu werden und ist damit eine von nur 34 beteiligten weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Die Tür der Gesamtschule Mittelkreis steht offen für alle Viertklässler mit offensichtlichen oder verborgenen Begabungen und Talenten, für die jetzt der Schulwechsel von der Grundschule an die weiterführende Schule ansteht, denn sie können von der Initiative „Leistung macht Schule“ profitieren. In der kommenden Woche finden vom 05.02. bis 07.02.2018 die Anmeldungen statt. Weitere Informationen finden sich auf der Homepage der Gesamtschule Mittelkreis unter www.gesamtschule-mittelkreis.de.
Im Rahmen der Auftaktveranstaltung wurden die Schulleiterinnen und Schulleiter der ausgewählten Schulen unter anderem von der Bundesministerin für Bildung und Forschung, Prof. Dr. Johanna Wanka, begrüßt. Wie die Ministerin in ihrem Eröffnungsvortrag unterstrich, gehe es darum, dem Kind gemäß seiner Möglichkeiten alle Chancen zu bieten, und zwar im gesamten Bundesgebiet. Dies gelte nicht nur für Leistungsschwache, sondern auch für Leistungsstarke. Ziel der Intitiative sei es, Leistungspotenziale frühzeitig zu erkennen, konkrete fachdidaktische und pädagogische Konzepte zu entwickeln, über Digitalisierung stärkere Individualisierung des Lernens zu ermöglichen und zu evaluieren, was wirksam ist und was nicht. Anschließend konnten in verschiedenen Workshops bereits erste Kontakte zu den Professorinnen und Professoren der beteiligten Universitäten geknüpft werden, um so die angestrebte Verzahnung von Theorie und Praxis voranzutreiben.


Als erste Gesamtschule im Kreis Kleve kann die Gesamtschule Mittelkreis auf langjährige Erfahrung in der Begabtenförderung zurückgreifen und bereits viele Erfolge vorweisen. Schon immer ist es für besonders begabte Kinder an der Gesamtschule Mittelkreis möglich, im sogenannten „Drehtürmodell“ in einzelnen Fächern am Unterricht höherer Jahrgangsstufen teilzunehmen oder Klassen zu überspringen. Unterstützt werden außerdem der schulbegleitende Besuch einer Hochschule oder ein Auslandsschuljahr in englischsprachigen Ländern.
Auch die themenbezogenen Interessen der Schülerinnen und Schüler werden berücksichtigt und gefördert. So bietet die Gesamtschule Mittelkreis zum Beispiel im naturwissenschaftlich-technischen Bereich hervorragende Möglichkeiten, nimmt jährlich sehr erfolgreich am „Freestyle Physics“-Wettbewerb an der Universität Duisburg-Essen teil, bietet in der Oberstufe einen Leistungskurs Physik an und wurde für dieses Engagement erst im Dezember erneut als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Aber auch sprachliche Talente kommen natürlich nicht zu kurz, denn das Fremdsprachenangebot ist vielfältig gestaltet. Ab der Jahrgangsstufe 8 können Schülerinnen und Schüler außerdem ein gesellschaftswissenschaftliches Fach in englischer Sprache belegen und sich so zum Beispiel auf ein englischsprachiges Studium vorbereiten und ihr Fachvokabular erweitern. Abgerundet wird das Sprachen-Angebot durch das Fahrtenkonzept mit Sprachreisen nach England und durch den intensiven Austausch mit niederländischen Partnerschulen.
Nachdem der Startschuss für die „Bund-Länder-Initiative zur Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler“ mit der bundesweiten Auftaktveranstaltung in Berlin am 30. Januar bereits gefallen ist, beginnen die ausgewählten Schulen ab diesem Frühjahr nun damit, die bestehenden Maßnahmen zur Begabtenförderung durch intensive Zusammenarbeit und mit Hilfe wissenschaftlicher Unterstützung noch weiter zu verbessern. Die Gesamtschule Mittelkreis freut sich darauf, Teil dieses Prozesses zu sein, um ihre jungen Talente zukünftig noch besser fördern zu können als bisher.

Meisterlicher Auftritt unserer Basketballer

Mit 67:50 bezwangen unsere Basketballer im Finale um die Kreismeisterschaft der Wettkampfklasse III das Team vom Willibrord-Gymnasium aus Emmerich. Damit qualifizierte sich unsere Schulmannschaft als neuer Kreismeister für die Bezirksmeisterschaften.
Mit der Vizemeisterschaft musste sich hingegen das Team der Wettkampfklasse II zufrieden geben. Im Finale unterlag man mit 52:80 der Auswahl vom Willibrord-Gymnasium Emmerich.
Für unsere Schule gingen auf Korbjagd: Theodor Lust (9d), Florian Arnold (9e), Timo Schreuder (8c), Tom Walter (9d), Mischa Hebben (9a), Sven Grell (7d), Marlon Janßen (7d), Fynn Kropmanns (10d), Malte Thimm (Q1), Felix Strodt (9d), Robin Koenen (9b), Lennart Weber (8b), Jonas Theis (6d) und Robin Verführt (8d).

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Am vergangenen Donnerstag fand an der Gesamtschule Mittelkreis der Schulentscheid des diesjährigen Vorlesewettbewerbs statt. Nachdem zuvor jede Klasse eine Mitschülerin oder einen Mitschüler für die Teilnahme am Schulentscheid ermittelt hatte, traten nun die jeweils Besten aller fünf Klassen gegeneinander an.

In der ersten Runde lasen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Abschnitt aus einem Buch ihrer Wahl. Schon hier zeigte sich, dass es ein spannender Wettbewerb werden würde, weil alle fünf auf hohem Niveau lasen und nur wenige Fehler machten. In der zweiten Runde mussten die Kandidatinnen und Kandidaten dann aus einem unbekannten Buch lesen. Jetzt wurde der Wettbewerb noch einmal besonders spannend, denn die ausgewählten Abschnitte waren wirklich kompliziert und enthielten viele Fremdwörter. Doch auch diesmal lasen unsere Vorleserinnen und Vorleser wirklich überzeugend.

Nachdem sich die Jury intensiv beraten hatte, stand schließlich Jakob Spandern aus der 6b als Schulsieger fest. Den zweiten Platz belegte Meike Schulz aus der Klasse 6d, Drittplatzierter wurde Sebastian Sanai-Shishvan aus der 6c. Alle Teilnehmer erhielten einen Preis als Belohnung für ihr Engagement.

Wir wünschen unserem Schulsieger Jakob viel Erfolg für die nächste Runde, den Regionalentscheid Anfang 2018.

Überragender Erfolg beim freestyle-physics-Schülerwettbewerb 2017

Überlegen, konstruieren, testen – und alles wieder verwerfen. Vier Monate Arbeit liegen hinter den Schülerinnen und Schülern der Gesamtschule Mittelkreis, die dieses Jahr beim Finale des Schülerwettbewerbes „freestyle-physics“ mitgemacht haben. Vom 3. bis 7. Juli wetteiferten sie mit hunderten Konkurrenten an der Universität Duisburg-Essen um die besten Erfindungen. Fünf statt wie bisher drei Tage lang hatten die kreativen Köpfe Zeit, mit ausgetüftelten Ergebnissen zu punkten. Betreut wurde diese Arbeit durch die Lehrkräfte Herrn Blind, Herrn Riße, Herrn van gen Hassend, Herrn Kasten und Frau Hernes. Auch in diesem Jahr wurden unglaublich gute Ergebnisse erzielt.

Am Montag setzten über 140 Schülergruppen alles daran, dass ihr Fahrzeug seine Antriebsenergie ausschließlich aus dem Gegenwind gewinnt. Unsere Schule konnte hier den 2. Platz belegen.

Am Dienstag sollte eine „Rennbürste“ gebaut werden: 64 Teams stellten sich hier der Herausforderung, ein „Fahrzeug“ zu konstruieren und zu bauen, das sich durch Vibration auf Borsten fortbewegt. Angetrieben wird die Bürste über einen Elektromotor, der ein exzentrisches Gewicht in Rotation bringt. In dieser Disziplin gewann unser Team sensationell den 1., 2. und 3. Platz.

Am Mittwoch bauten über 160 Gruppen einen Hafen- oder Portalkran aus Papier mit minimalem Eigengewicht, der eine Last von 400 g tragen durfte, die in der Mitte des Krans an eine Bindfadenschlaufe gehängt wurde. Das Team, das ausschließlich aus Schülerinnen und Schülern der 7d bestand, konnte hier den 1. und 3. Platz belegen. Die leichteste Konstruktion wog lediglich 17 Gramm.

Einen Crashtest gab es am Donnerstag: 310 Schülerteams bauten ein Fahrzeug, dessen Inhalt besonders gut gegen einen Auffahrunfall geschützt sein sollte. Hier konnte sich unser Team den zweiten Platz sichern.

Schließlich wurden am Freitag Wasserraketen – die Klassiker des Wettbewerbes – abgeschossen: ein ausschließlich auf 5 bar Luftdruck basierendes Geschoss, das möglichst lange in der Luft bleiben sollte. Auch hier konnte unsere Schule mit dem zweiten Platz viele Konkurrenten hinter sich lassen.

Kriterien für den Sieg sind Originalität, physikalischer Pfiff, Funktionsfähigkeit und Robustheit. Für jede Aufgabe vergibt die Jury Preise für die drei besten Ergebnisse sowie Sonderpreise für besonders kreative Lösungen. Die Stiftung Mercator hat die freestyle-physics seit 2008 unterstützt. Universität und Stiftung möchten mit dem Wettbewerb jungen Menschen die Möglichkeit geben, sich selbstständig mit neuen Inhalten auseinanderzusetzen, und Schüler für naturwissenschaftlich-technische Fächer begeistern. An den Veranstaltungstagen können die Schüler darüber hinaus an Vorträgen, Laborführungen und -praktika auf dem Duisburger Campus teilnehmen.

Letzte Vorbereitungen.

Zwei geheimnisvolle Kisten.

Die Jury beobachtet den Aufbau.

Wird die Konstruktion halten?

Belohnung für die Tüftelei: 1. und 3. Platz.

Die Teilnehmer 2017. Herzlichen Glückwunsch!

Erfolgreiche Teilnahme am Floorball Schulcup Kaarst 2017

Am 07. Juli feierten Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Mittelkreis eine Premiere und schickten zum ersten Mal Floorball-Schulteams zu einem Turnier. Die Floorball-Abteilung des DJK Holzbüttgen, bei der unser Sportlehrer Herr Joest als Jugendwart tätig ist und als Trainer das Herrenteam in der 2. Bundesliga betreut, hatte zum 3. Floorball Schulcup eingeladen und mit den Teams der Gesamtschule Mittelkreis waren insgesamt 10 Mannschaften im Turnier vertreten.

Unsere Schule war mit drei Teams in zwei Altersklassen dabei, die von Herrn Teurlings und Herrn Budde betreut wurden. Wir freuen uns über eine erfolgreiche Teilnahme:

Jahrgangsstufe 8/9: 1. Platz
Jahrgangsstufe 5/6, Team 1: 5. Platz
Jahrgangsstufe 5/6, Team 2: 6. Platz

Für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer war das Turnier ein tolles Erlebnis. Wir freuen uns schon darauf, auch im kommenden Jahr wieder am Floorball Schulcup teilzunehmen.

Brillante Ergebnisse bei „The Big Challenge“

Alice Gneisinger (7c) und Nick Horn (9a) haben herausragende Leistungen beim diesjährigen „Big Challenge“-Wettbewerb erbracht.
Die Beiden haben nicht nur das schulinterne Podest erklommen, sondern auch im Landes- und Bundesvergleich vordere Platzierungen erreicht. Alice Gneisinger gelangte NRW-weit auf Platz 12 und auf Platz 35 unter allen Teilnehmenden ihrer Kategorie in ganz Deutschland. Nick Horn belegte Platz 14 in Nordrhein-Westfalen und Platz 37 bundesweit.

Mehrere Tausend Schülerinnen und Schüler beteiligen sich jährlich allein in Nordrhein-Westfalen an „The Big Challenge“.
Nach zentraler Auswertung der Antwortbögen durch das Organisationskomitee wurden Anfang Juni die Jahrgangsrankings ermittelt.
Nicht nur an der Spitze können sich die Teilnehmer über gute Resultate freuen. Wieder einmal haben sich die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler als weitgehend überdurchschnittlich erwiesen.


Am 3. Juli werden die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Preisverleihung an der Schule für ihre Leistungen geehrt.

Text: C. Piovera
Fotos: C. van Hüüt