Schon in den letzten beiden Ferienwochen hieß es für elf Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 10 und Q1: tüfteln, ausprobieren und immer wieder verbessern. Fast schon traditionell bereiteten sie sich auf den Wettbewerb „explore science“ in Bremen vor, dessen Finale bereits in der zweiten Unterrichtswoche stattfand.

Dabei stellten sich unsere Schülerinnen und Schüler gleich mehreren anspruchsvollen Aufgaben. Zwei Gruppen entwickelten sogenannte „iZellen“, die ein rohes Ei bei einem Sturz aus unterschiedlichen Höhen schützen sollten. Ein Schüler der Q1 konstruierte eine möglichst leichte und zugleich belastbare Papierbrücke. Zwei weitere Gruppen der Klasse 10b wagten sich an eine besondere physikalische Herausforderung: Sie entwickelten jeweils ein scheinbares Perpetuum Mobile, das durch eine geschickt versteckte Energiequelle dauerhaft in Bewegung gehalten wird.

Beim Finale in Bremen mussten sich die Konstruktionen dann im direkten Vergleich mit der Konkurrenz beweisen. Die Papierbrücke unserer Schule trug bei nur 35 Gramm Eigengewicht ein ganzes Kilogramm und erreichte damit einen starken fünften Platz. Beim Crash-Test fehlte dagegen etwas Glück: Nachdem die „iZelle“ die ersten beiden Stürze problemlos überstanden hatte, wurde das Ei beim letzten Versuch beschädigt, sodass eine Platzierung knapp verpasst wurde.

Besonders überzeugen konnten unsere beiden Perpetuum-Mobile-Teams. Ihre Konstruktionen funktionierten zuverlässig und die Schülerinnen präsentierten ihre Ideen und technischen Lösungen kompetent vor der Jury. Am Ende erreichten beide Teams punktgleich den sechsten Platz.

Auch wenn es in diesem Jahr nicht für das Siegerpodest reichte, können sich mehrere Top-Ten-Platzierungen sehen lassen. Vor allem aber zeigte der Wettbewerb einmal mehr, was beim gemeinsamen Entwickeln, Ausprobieren und Verbessern entstehen kann – und dass auch ein Versuch, der nicht wie geplant endet, wertvolle neue Erkenntnisse bringt.

Sicher schwimmen zu können, ist für Kinder und Jugendliche von großer Bedeutung. Schwimmfähigkeit schafft Sicherheit und ermöglicht zugleich die selbstverständliche Teilnahme an vielen gemeinsamen Aktivitäten – in der Freizeit ebenso wie im schulischen Alltag, etwa bei Ausflügen, Wandertagen oder Klassenfahrten.

Deshalb ist es uns als Schule wichtig, Kinder beim sicheren Schwimmen zu unterstützen. Mit unserer Schwimm-AG bieten wir Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit über den Schwimmunterricht hinaus, ihre Fähigkeiten im Wasser weiterzuentwickeln und die notwendige Schwimmfähigkeit nachzuweisen.

Wie erfolgreich dieses Angebot ist, zeigte sich im vergangenen Schuljahr: Insgesamt 33 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Jahrgangsstufen konnten im Rahmen der AG ihre Schwimmfähigkeit erfolgreich nachweisen. Ein schönes Ergebnis, das nicht nur den persönlichen Fortschritt der Teilnehmenden zeigt, sondern auch die Bedeutung zusätzlicher schulischer Bewegungsangebote unterstreicht.

Am Mittwoch, den 9. September 2026, besuchten die Biologiekurse der Q2 die Schülerlabore von Bayer in Monheim. Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, ihr Wissen aus dem Biologieunterricht praktisch anzuwenden und zugleich Einblicke in die Arbeit eines naturwissenschaftlichen Unternehmens und verschiedene Berufsfelder zu gewinnen.

Im Labor führten die Schülerinnen und Schüler eigenständig eine PCR sowie eine Gelelektrophorese durch. Mit diesen Verfahren lässt sich DNA vervielfältigen und sichtbar machen. Anschließend konnten verschiedene DNA-Proben miteinander verglichen und ausgewertet werden – Methoden, die beispielsweise auch bei kriminaltechnischen Untersuchungen zum Einsatz kommen. Die Exkursion bot damit die Möglichkeit, theoretische Unterrichtsinhalte praktisch zu erproben und einen Einblick in die Anwendung biologischer Verfahren außerhalb der Schule zu erhalten.

Am vergangenen Mittwoch begann für die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler ein ganz besonderer Abschnitt: Mit ihrer Einschulung wurden sie offiziell Teil der Schulgemeinschaft der Gesamtschule Mittelkreis.

Der gemeinsame Tag startete traditionell mit dem Einschulungsgottesdienst. Im Anschluss wurden die neuen Schülerinnen und Schüler von Schulleiter Markus Mühlenbeck, dem Leiter der Abteilung 1, Heiner Eling, sowie ihren neuen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern herzlich begrüßt. Für einen abwechslungsreichen und feierlichen Rahmen sorgte ein von Frau Matenaar gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern vorbereitetes musikalisch-künstlerisches Programm.

Danach stand das erste Kennenlernen in den neuen Klassen im Mittelpunkt. Während die Schülerinnen und Schüler ihre Klassenräume, Mitschülerinnen und Mitschüler sowie ihre Klassenleitungen näher kennenlernen konnten, waren die Eltern zu Kaffee und Kuchen in die Mensa eingeladen.

Wir wünschen allen neuen Schülerinnen und Schülern eine erfolgreiche Schulzeit an der Gesamtschule Mittelkreis und allen Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft einen guten Start sowie viele schöne Erlebnisse in diesem Schuljahr!

Vom 5. bis 9. Juli 2026 reisten 50 Schülerinnen und Schüler unserer Oberstufe gemeinsam nach London. Vier abwechslungsreiche Tage boten ihnen die Gelegenheit, die britische Hauptstadt sowie Cambridge zu erkunden und vielfältige kulturelle, historische und wissenschaftliche Eindrücke zu sammeln.

Auf dem Programm standen unter anderem Besuche im Imperial War Museum, Natural History Museum oder Science Museum sowie eine Jack-the-Ripper-Tour durch das Londoner East End. Ein Ausflug nach Cambridge ermöglichte es den Schülerinnen und Schülern, die traditionsreiche Universitätsstadt mit ihren Colleges und historischen Straßen auf eigene Faust zu entdecken.

Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch des Globe Theatre, bei dem die Gruppe Einblicke in die Theaterwelt zur Zeit William Shakespeares erhielt. Daneben blieb ausreichend Zeit, London selbstständig zu erkunden und das Leben in der britischen Metropole kennenzulernen.

Nach vier erlebnisreichen Tagen kehrte die Gruppe mit zahlreichen neuen Eindrücken und gemeinsamen Erinnerungen nach Goch zurück. Besonders die gute Stimmung und die vielen gemeinsam gesammelten Erfahrungen machten die Fahrt zu einem gelungenen Abschluss des Schuljahres.

Am Mittwoch in der letzten Schulwoche stand ein besonderer Projekttag unter dem Motto „Log dich aus – mach mit“ auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler konnten aus insgesamt 58 Workshops wählen und den Schulalltag einmal auf ganz andere Weise erleben.

Im Mittelpunkt des Tages stand die Idee des Digital Detox: Gemeinsam sollten Alternativen zur Smartphone-Nutzung entdeckt und neue Interessen ausprobiert werden. Das vielfältige Angebot reichte von kreativen und sportlichen Aktivitäten über handwerkliche und musikalische Workshops bis hin zu Angeboten externer Kooperationspartner. So bot der Projekttag zahlreiche Gelegenheiten, neue Fähigkeiten zu entdecken, gemeinsam aktiv zu werden und Kontakte über die eigene Klasse hinaus zu knüpfen.

Der SV-Tag machte deutlich, wie bereichernd gemeinsames Lernen und Erleben außerhalb des regulären Unterrichts sein kann. Das durchweg positive Feedback der Teilnehmenden zeigte, dass das Konzept nicht nur großen Anklang fand, sondern auch Lust auf eine Wiederholung weckte.