Im Rahmen der Kooperation mit dem Heimatverein konnten unsere Schüler ihr Know-How im IT-Bereich eindrucksvoll unter Beweis stellen: Auf der Mitgliederversammlung des Heimatvereins präsentierten Jan Leisering (7c), Florian van Maasakker (Q1) und Mattis Willemsen (Q1) anschaulich die Funktionsweise eines 3D-Druckers und erklärten die einzelnen Schritte von der digitalen Konstruktion bis zum fertigen Produkt. Mithilfe der CAD-Modellierung mit dem Programm Fusion entwarfen sie eigene Modelle, die anschließend direkt gedruckt wurden. So entstanden unter anderem detailreiche Miniaturen des Gocher Steintores sowie individuell gestaltete Einkaufschips.

Die gefertigten Objekte wurden an die Mitglieder des Heimatvereins ausgegeben – ein kleines, greifbares „Stück Heimat für Zuhause“. Die Begeisterung war auf beiden Seiten spürbar: Der Heimatverein profitiert von der Zusammenarbeit und den neuen Einblicken in moderne Technik, während die Schülerinnen und Schüler wertvolle Erfahrungen in der praxisnahen Vermittlung ihres Wissens sammeln. Die Kooperation stellt eine gelungene Verbindung von Tradition und Innovation für Schule und Heimatverein dar.

Beim diesjährigen Mai- und Brunnenfest in Goch präsentierte sich unsere Schule erneut als aktiver Kooperationspartner des Heimatvereins. Die Veranstaltung, die am 3. Mai 2026 zahlreiche Besucherinnen und Besucher in die Innenstadt lockte, bot mit ihrem bunten Programm aus Musik, Mitmachaktionen und Präsentationen den idealen Rahmen für die gemeinsame Arbeit. Im Rahmen dieser Kooperation erklärten unsere Schüler Mathis Taag (6d), Jan Leisering (7c), Mattis Willemsen (Q1) und Florian van Maasakker (Q1) interessierten Gästen anschaulich die Funktionsweise eines 3D-Druckers und zeigten den gesamten Prozess – von der digitalen Modellierung bis zum fertigen Produkt.

Wie lebten die Römer? Was machten sie eigentlich in ihrer Freizeit? Und wie rechneten sie mit komplizierten Zahlen? Diesen und weiteren Fragen gingen die Schülerinnen und Schüler des sechsten Jahrgangs auch in diesem Jahr bei ihrer Geschichtsexkursion nach. Ziel war erneut der Archäologische Park Xanten.

Bei strahlendem Wetter erkundeten die sechsten Klassen das weitläufige Gelände und tauchten dabei in das Leben der römischen Stadt Colonia Ulpia Traiana ein.

Im Mittelpunkt des Tages stand das eigenständige Entdecken: Mithilfe eines Römer-Quiz erkundeten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen verschiedene Stationen des Parks. Dabei wurden sie zu Zuschauern im Amphitheater, zu Priestern im Hafentempel und zu Händlern am Nordtor. Auf diese Weise erhielten sie anschauliche Einblicke in die römische Bauweise, das Alltagsleben sowie das Unterhaltungsprogramm der Antike.

Bei verschiedenen Workshops durchliefen die Schüler eine Zeitreise ins Römische Reich: Sie spielten antike Spiele, kleideten sich wie römische Senatoren und Bauern oder versuchten mit den Römischen Zahlen aus Buchstaben zu rechnen.

Neben den fachlichen Einblicken kam auch die Bewegung nicht zu kurz: Auf dem römischen Spielplatz konnten sich alle austoben und den Tag gemeinsam ausklingen lassen.

Die Exkursion bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr Wissen aus dem Geschichtsunterricht auf anschauliche Weise zu vertiefen und Geschichte unmittelbar zu erleben.

Auch in diesem Jahr nahmen rund 40 Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs an den Tagen der Lebensorientierung in den letzten drei Tagen vor den Osterferien teil. Im Jugendhaus Maria Veen bei Pater Thomas setzten sie sich in Gesprächsrunden kreativ mit ihren Träumen, Wünschen und Zukunftsvorstellungen auseinander.

Ein besonderes Highlight war die kooperative Herausforderung, bei der aus einfachen Hölzern eine tragfähige Brücke gebaut werden musste – ganz ohne verbindende Hilfsmittel. Darüber hinaus blieb viel Zeit für Gemeinschaft: Da wir das Haus ganz für uns hatten, entstand eine besonders angenehme und vertraute Atmosphäre.

Ob beim gemeinsamen Puzzeln im Flur, beim guten Essen im Haus oder bei Aktivitäten wie Fußball, Volleyball und eigenen Yogastunden – das Miteinander stand im Mittelpunkt. Auch die Abende waren geprägt von Spielen und ausgelassener Stimmung, passend untermalt vom gemeinsamen Tanzen zu „guter Laune“-Musik.

Insgesamt waren es intensive und fröhliche Tage, die allen Beteiligten sicher in guter Erinnerung bleiben werden.

Wie jedes Jahr wurde auch am Karnevalsdonnerstag 2026 an unserer Schule eine ausgelassene Karnevalsparty gefeiert, bei der für alle etwas dabei war. Während die Nicht-Karnevalisten in der Sporthalle ein alternatives Programm genießen konnten, verwandelte sich die leergeräumte Mensa in eine große Tanzfläche. Dort sorgte DJ Mastermind – unter seinem bürgerlichen Namen Mika Bröse selbst Schüler unserer Schule – mit mitreißender Musik für beste Stimmung.

In der Aula erwartete die Feiernden ein abwechslungsreiches Karnevalsprogramm. Ein Kostümwettbewerb brachte kreative Verkleidungen auf die Bühne und zahlreiche Schülerinnen und Schüler studierten Auftritte ein, die zum Tanzen animierten und gute Laune verbreiteten. Ein besonderes Highlight waren verschiedene Tanzgarden aus Goch, bei denen auch viele unserer Schülerinnen aktiv sind. Mit ihren flotten Gardetänzen begeisterten sie das Publikum und zeigten eindrucksvoll ihr tänzerisches Können. Auch die Lehrkräfte hatten eine Überraschung vorbereitet: In ihrer einstudierten Showeinlage tauchten sie zu einem Lied aus Disneys Arielle in die Unterwasserwelt ein und sorgten beim Publikum für Begeisterung.

Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch des Kinderprinzenpaars und des Gocher Prinzenpaars. Als krönender Abschluss dieser festlichen Begegnung sangen aktive sowie ehemalige Schülerinnen und Schüler gemeinsam unseren Schulsong und machten den Moment zu einem unvergesslichen Erlebnis.

Voller Vorfreude fuhren die Schülerinnen und Schüler der fünften Jahrgangsstufe am Mittwoch, den 4. Februar 2026, gemeinsam mit ihren Klassenleitungsteams in die Eissporthalle nach Grefrath.
Nach einer bequemen Anreise per Bus konnten es alle kaum erwarten, die Schlittschuhe zu schnüren und über das Eis zu gleiten. Bei sonnigem Wetter und bester Stimmung verbrachten sowohl geübte als auch „neue“ Läuferinnen und Läufer einen sportlichen und fröhlichen Tag auf dem Eis.
Mit Muskelkater in den Beinen ging es nach drei Stunden wieder zurück nach Goch und alle waren sich einig, dass der Ausflug ein gelungener Abschluss des ersten Halbjahres war.

Der erste Weihnachtsmarkt der Gesamtschule Mittelkreis am vergangenen Samstag von 17:00 bis 20:00 Uhr war zur großen Freude aller Beteiligten ein voller Erfolg: Es kamen so viele Gäste, dass die Stände teilweise zwischendurch kurzfristig „Nachschub“ organisieren mussten und die Grillwürsten noch vor Ende der Veranstaltung ausverkauft waren.

Entstanden aus einer Idee des Darstellen & Gestalten-Kurses von Frau Verhoeven, beteiligten sich außerdem die Klassen 6a, 6b, 6d und 10e sowie Schülerinnen und Schüler der Q2 mit eigenen Ständen am Weihnachtsmarkt im Forum. Angeboten wurden unter anderem selbst gebastelter Christbaum-Schmuck und weihnachtliche Dekoration, außerdem gab es Spiele und weitere Mitmach-Angebote. So konnten die Gäste zum Beispiel Christbaumkugeln selbst bemalen oder Spekulatius-Häuschen verzieren. Für das leibliche Wohl gab es Crêpes, Waffeln, Punsch und Grillwürstchen – so lange der Vorrat reichte.

Wir hoffen auf eine ebenso erfolgreiche Wiederholung im kommenden Jahr.

Am 27. und 28. November 2025 fand in der Sporthalle der Gesamtschule Mittelkreis in Zusammenarbeit mit dem Kreissportbund ein erlebnispädagogisches Kletterprojekt für den Jahrgang 7 statt. Ziel des Projekts war es, die Themen Vielfalt und Toleranz durch praktische Erfahrungen und Teamarbeit zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler konnten an verschiedenen Stationen Klettererfahrungen sammeln. So konnten sie sich von der Tribüne abseilen und wurden dabei durch Mitschülerinnen uns Mitschüler gesichert. Diese Herausforderung half vielen, ihre anfänglichen Ängste zu überwinden. An der Kletterwand konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Höhen von etwa 6 Metern erreichen, was ein großes Gefühl der Erfüllung und des Erfolgs mit sich brachte.

Ein weiteres Highlight des Projekts waren die Gemeinschaftsaufgaben wie der sogenannte Fröbelturm. Hierbei mussten sich die Schülerinnen und Schüler gut abstimmen, um gemeinsam das Ziel zu erreichen. Bis zu zwölf Personen hielten jeweils ein Seil, das mit einer Holzplatte und einem darunter befestigten Haken verbunden war. Die Aufgabe bestand darin, mehrere Holzklötze über zwei Meter zu versetzen und sie anschließend aufeinander zu stapeln.

Zwischen den Kletterstationen erhielten die Schülerinnen und Schüler den Auftrag, sich mit verschiedenen Plakaten und Schildern zu den Themen Vielfalt und Toleranz auseinanderzusetzen. Sie konnten über Begriffe wie Vertrauen, Vielfalt, Mut, Verlässlichkeit und Akzeptanz nachdenken und diese in Verbindung mit ihren Klettererfahrungen persönlich erfahren. Die Schülerinnen und Schüler waren äußerst motiviert und zeigten vollen Einsatz. Viele Klassen nutzten sogar die Pausenzeiten, um weiter zu klettern und ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Dank der hervorragenden Zusammenarbeit mit dem Kreissportbund konnten neben dem 7. Jahrgang auch weitere Klassen an diesem Kletterprojekt teilnehmen. Insgesamt hatten in den zwei Tagen knapp 300 Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Erfahrungen im Bereich Klettern zu sammeln und an den Herausforderungen der einzelnen Stationen persönlich zu wachsen. Dieses Projekt hat nicht nur die sportlichen Fähigkeiten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer gefördert, sondern auch das Bewusstsein für die Bedeutung von Vielfalt und Toleranz in unserer Schulgemeinschaft gestärkt. Die Gesamtschule Mittelkreis freut sich auf weitere Projekte, die Teamgeist und persönliche Entwicklung fördern!